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樊登:为什么读书能够改变人的一生?

来源:韩历文学网www.hanliwx.com 作者: 互联网 2020-06-03 阅读:
青春文学 青春故事

  樊登:为什么读书能够改变人的一生?
 
  读书真的能够改变我们的生活,读书真的可以带来特别多的益处,为什么不让更多人来读呢?
 
  我们回顾一下西方出版业的历史,就会发现,出版的出现是来自于有了印刷机,印刷机的出现颠覆了整个教会对于人类的统治。之前知识是垄断的,只有教会和贵族才有能力抄书,所以当纸质的印刷书籍在人类历史上出现时,那时候所有人的反应跟今天有人讲书的反应是一样的:不愿意读印刷的书,因为印刷的书没有灵魂。
 
  中世纪的人们认为印刷的书没有灵魂,其实印刷的书促进了权利极大的下放,也让老百姓有了读书的权利,这也才有了后来文艺复兴和启蒙运动的诞生。因此,今天面临着移动互联网时,我们有没有可能找到一种新的方法,来使得知识的传递变得更加高效和快速。
 
  打造指数型组织
 
  我的创业思想,就是从读中信的那些书中来的,我们是把从书中能够找到的工具传递给我们的受众,所以从一开始大家会有疑问甚至是质疑,这个起步非常艰难,它也叫飞机起跑曲线。
 
  其实,现在所有指数型企业的发展都是这样的,就是;用做广告的方式去推销产品已经不行了,原因是广告重心已经偏移了。过去广告资源特别集中时大家都是靠做广告,这种组织发展形式叫做线性组织,它的特点是斜向上的线,所以做的广告次数越多,收入越高。但是,现如今,像拼多多、滴滴打车等不需要做广告,就突然多出两三亿用户。
 
  指数型组织的特点在于用户传播用户,一个用户觉得好,周围有一大部分用户觉得好,带来的效果要比电视台等做广告好得多。所以,我们现在就是一个用户觉得不错,他就分享,一个用户带来十个用户的状况非常多,我们也没有给用户钱,给他一些积分换点书但是他会给生活带来改变。
 
  在这个过程中,如何理解讲书这件事?我们做的是教育事业,不是商业,商业和教育事业有一个本质区别,这个区别是什么?比如说我们一开始创业,我优先讲了很多亲子类的书。讲了10-20本以后就有很多妈妈们找我们说能不能多讲几本。那么,我就不讲了,如果讲的那10多本书还没有解决你的问题,那可能不是书的问题,可能是把听书当作一种安慰了。
 
  商业的底层逻辑是满足迎合,就是人们喜欢什么,就做什么样的东西来满足。但是教育的底层逻辑是改变。改变意味着一个人从来不关心科学,我劝他关心科学:从来不关心创业,我劝他关心创业。帮助一些对一些东西不感兴趣的人拓宽边界,成为他成长的伙伴。
 
  用“复杂体系”解决问题
 
  我特别想分享复杂科学,这是我们做企业的理念。我们遇到一个问题,就会有一个简单的解决思路,首先把解决它的方法分成几个模块,每一个模块里面分成几个指标,如何把每个指标做好,最后几个指标再放到一起。
 
  这是简单体系,它的特点是因果关系很清晰,且因果关系能够连得上。就像制造一辆汽车,所有简单体系如果想要维系,就需要依靠特别复杂的手段。也就是说,越把简单体系管得狠、准,简单体系生产出来的东西越标准,就像汽车生产商,步骤多到无法理解。
 
  然而,很多事情并不是简单体系,而是复杂体系。复杂体系的最典型特征就是“蚂蚁”,单个蚂蚁是非常简单的生物,没有什么智力但是一群蚂蚁凑到一起时,人类研究就应该是蚁群了;蚁群怎么会有能商量事、能解决很复杂问题的智慧?蚂蚁挖的洞剖开一看,防洪通道、储存粮食、“婴儿房”“老人房”等一应俱全,很多人不明白蚂蚁是怎么做到的。
 
  还有海底的沙丁鱼,单只沙丁鱼不会显示出它的智慧,但是所有沙丁鱼开始运动时就会发现它们并不会发生碰撞事故,即使鱼过来的时候,它们也会自然散开这就是复杂科学。
 
  因此,这个世界有很多事情和问题就属于复杂科学,它的核心特征就是因果关系不清断,而所有复杂体系的发展来自于简单规则的驱动。
 
  有一本由湖南科学技术出版社出版的书叫《复杂),讲的就是人类进化是一个典型的复杂过程,我们从一个单细胞生物进化到今天,成为复杂的”人”,这个进化过程的是三条非常简单的规则:一是遗传,二是变异,三是选择,就是当把整个族群赋予这三个动能运转起来,经过一代一代的更迭演变至今就是人类。人工智能为什么比类发展得更可怕?因为人工智能遗传、变异,迭代一分钟就可以完成,而人类完成这三步要20年。
 
  教育的三根支柱
 
  当理解了复杂体系后就会发现,我们在社会生活中的大量状况不是拼凑一辆汽车,而是打造一个氛围、营造一个原始动力,让一些东西运转起来。
 
  最典型的就是教孩子成长。一个孩子就是一个生命体,而不是一个机械体,所以作为个家长、一个教育者,我们要像一个园丁,而不是一个木匠,这是一个非常著名的比喻。花园里的花需要阳光雨露,园丁就要撒点水,施施肥,有杂草除除杂草,营造氛围,所以园丁比木匠轻松很多,而花园长得也会很好。
 
  研究一个孩子成长过程发现不管是孩子,还是大到企业、城市,其内在的迭代逻辑是什么?复杂体系一定有一个最简单的迭代逻辑,找到这个迭代逻辑就要相信它的生命力指引着它朝正确的方向走。
 
  还拿孩子成长过程来说,其实想要一个孩子愉快轻松地成长是非常容易的,需要注意三个最基本的动力:遗传、变异和选择。那么,它的迭代逻辑和核心动力是:第一个是爱。注入爱,才能让孩子感受爱才能爱这个社会,才能有动力为社会做事。这是最基本的原始动力和逻辑。
 
  第二个是价值感。要让孩子感受到他是有价值的,有能力改变自己的生活,并能够创造价值,这样他才能有动力改变,慢慢变成更好的人。这是一个上升逻辑。
 
  第三个核心动力就是终身成长的心态。比如《土兵突击》中的许三多,就是把每一次挫折视作是学习和成长的机会。这是人的内在核心动力。注意到这些,人就会过得很轻松。
 
  对于终身的学习,要接受不定性、拥抱变化,这样可能恰恰是最快到达人生巅峰的方法。就拿“读书”来说,我们每周随机抛一些书给你,随机反倒让很多人被抛到不同的知识领域当中,他的成长就会更快。当然选书标准要有科学性,要经过实验的验证,还要有数据和方法。
 
  因此,一个人自身对于想要追求东西的渴望、内心的生命力,并想为这个社会做事的精神,才是教育要去解决的方向和问题。
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